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若是做一次问卷调查，学生最喜欢的必然是活跃的、调动了大家积极性的课堂。听这样的课，连听课的老师也有了精神。我平常的课堂与我班幽默的英语老师相比较，显得十分沉闷。
基于课堂教学研究的教师专业发展的思考
【摘 要】
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若是做一次问卷调查，学生最喜欢的必然是活跃的、调动了大家积极性的课堂。听这样的课，连听课的老师也有了精神。我平常的课堂与我班幽默的英语老师相比较，显得十分沉闷。
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县罗浮中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2004年期
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