摘要:随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密,教学中将抽象的数学知识赋予学生感兴趣的生活背景,使学生切实体验到数学来源于生活、存在于生活、应用于生活,充分体会到数学的趣味、价值和魅力。 关键词:数学生活化 “宇宙之大,粒子之微,……,日用之繁,数学无处不在”。数学教育家费赖登塔尔说过:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实”。《数学课程标准》也指出:“数
摘要:在美术教学中,我们应以学生需求出发,有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地发展,从而达到德、智、体、美的全面发展。 关键词:美术教学标准学习 中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为欣赏·评述,造型·表现,设计·应用,综
如果说我是一棵小草,那我的爸爸就是一棵大树,我在爸爸的呵护下长大,快乐而幸福。但我却从未发觉,在我成长的背后,爸爸付出了那样的辛苦与劳累。 那一天,天很晚了,我焦急而不安的等着爸爸回家。因为今天放学回家的路上,我在商店里看中了一个神奇魔术笔,我想骗爸爸要买作文书,我笃定,爸爸一定会给我的,即使那相当于我们家一天的生活开销。没过多久,果然看见疲惫不堪的爸爸骑着破旧的自行车回来了。一坐下来,爸爸就用
摘要:我们教学的目的之一就是要提高每个学习者的学习质量素养、发展学生的思维能力,因此在教学中应培养学生的思维品质,要关注学生在数学学习过程中的思维活动,培养他们善于思考的能力。在学数学过程中不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想像力,以培养学生的创造个性,要培养学生的创新能力。 关键词:数学创新培养中学生 数学是一门培养学生具有严密的逻辑思维、敏锐的思维方式
本文设计了新的计算机识别算法,在MATLAB的平台上,对模糊图像进行清晰处理,并进行正多边形系统图识别,自动以矩阵的形式将图形储存.
目的:研究抑癌基因神经纤维瘤病2型基因(Neurofibromatosis type 2,NF2)的蛋白产物merlin在难治性颞叶癫痫患者的颞叶组织表达情况,进一步了解难治性颞叶癫痫病灶胶质细胞增
一、引言 纸模服装设计是一门深受学生喜爱的课程,在中小学期间开设纸模服装设计课正是给孩子们一个自由发挥想象力,培养学习兴趣,大力提高动手能力的空间。马克思说:“人是按照美的法则而进行创造的。”追求完美是人的天性,也是创新的原动力。在纸模服装设计教学中创新意识的渗透始终贯穿着整个教学环节。纸模服装的出现给我们中小学开设服装设计教学一个很好的操作平台。学生们在这里任意施展他们的想象力和创造力。 在
目的:实现对人眼前节超高分辨率谱域OCT图像角膜上皮层边界的自动探测,并验证该方法的准确性和可重复性。 对象和方法:本研究利用自行组建的超高分辨率谱域光学相干断层成
In this paper, some sufficient conditions are obtained for the global asympticestability of the equilibrium of neural networks wiht interneurnonal transmission
目的:观察正常人眼前后段组织中MMP-1、TIMP-1和TIMP-2的表达,以及不同年龄段正常SD大鼠眼前段组织中MMP-2、TIMP-1和TIMP-2的表达,探讨正常生理状态下基质金属蛋白酶(MMP)及