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问题是数学的心脏,方法是数学的行为。好的问题,可以引领学生进行有效思考,拓展学生的思维,强化学生对所学知识的理解。而问题导学可以让学生在教师设计问题的引领下,主动探索,主动获取知识,提高独立思考和合作探究的能力,实现全面发展。
问题导学在数学知识建构中的应用研究
【摘 要】
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问题是数学的心脏,方法是数学的行为。好的问题,可以引领学生进行有效思考,拓展学生的思维,强化学生对所学知识的理解。而问题导学可以让学生在教师设计问题的引领下,主动探
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学南校区
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年30期
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