【主持人语】
　　义务教育学校标准化建设是促进义务教育均衡发展的重要途径。研制科学合理的办学标准，是确保义务教育学校标准化建设工作有效开展的前提。在此基础上，“如何建设”也是一个重要的问题。建设工作不仅决定着科学合理的标准能否较好地实现，甚至影响着人们对于特定辦学标准是否科学合理的判断。本期话题的三篇文章，便聚焦于义务教育学校标准化“建设”工作。它们力图表明，义务教育学校标准化有其基本方法，有其关键问题，也有其现实挑战与具体策略。其中，《义务教育学校标准化建设方法论》一文，结合实际调研提出了当前义务教育学校标准化建设需要明确并坚持的方法论。《义务教育办学标准的落地》一文，从人权、财权和教学权三个维度认为，义务教育学校办学标准切实落地的核心问题在于学校治理赋权。《化解义务教育大班额现象的策略》一文，则通过对“大班额”这一热点与难点问题的思考，呈现了当前义务教育学校标准化建设的现实挑战与工作策略。■