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听障生存在听觉上的缺陷,这也使其视觉等器官更为发达,因此针对于听障生开展美术教学,可以使听障生通过视觉更好的对美好事物进行认识和感知.特殊教育学校是听障生学习的重要场所,其承担着健全人格培养的职能,在实践教学中需要创造一切条件来提高听障生的综合素质,使其能够更好的回归主流社会,更好的与社会发展要求相适应.