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在竞争日趋激烈的世界经济体系中，行为主体创新能力的强弱成为一个国家能否获取竞争优势的关键因素。我国经济学学科大学生的创新能力存在明显不足，这需要构建一种以塑造学生健全人格为基础、强化学生实践能力为支撑、促进学生隐性知识与显性知识的协调为重点的全新创新能力培养模式，突出隐性创新能力的培养。该模式的有效塑造，需要从教育理念、教育模式、教育管理、学习组织、学生考评体系、课程设置等方面采取一系列的支持策略。