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在艺术专业学生的专业课学习当中,《基本乐理》是一门基础性课程,对学生后续的学习非常重要。在这门课程的教学当中,很多教师受到传统观念的束缚,导致课堂教学效率低下,学生的艺术素养难以得到有效提升。在这样的背景下,应该对《基本乐理》的教学改革进行探讨,并且将其在具体的教学实践当中很好实施,使得教学的有效性得到良好体现。