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幼儿美术欣赏教育活动是教师引导幼儿自己欣赏和感受美术作品,自然景物和周围美好的事物,了解对称,均衡等形式美的初步概念,感受形式美和内容美,从而丰富幼儿的审美经验,培养其审美能力和审美评价能力。本论文阐述了笔者关于幼儿美术教育与幼儿智力早期开发的关系,幼儿美术教育的要点是要充分发展幼儿的想象力和创造力,要进一步丰富幼儿的感性知识以及正确的评价和认识幼儿画的方法四方面的思考。