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为了培养具有创新能力的药学专业实用型人才，在有机化学实验教学中，采取从“抱着走”、“扶着走”到“自己走”的逐步放手和逐步提高的“三步式”教学策略，最终实现了学生自主式的自助实验，提高了实验设计能力和解决实际问题的能力。
“三步式”有机化学实验教学与考核
【摘 要】
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为了培养具有创新能力的药学专业实用型人才，在有机化学实验教学中，采取从“抱着走”、“扶着走”到“自己走”的逐步放手和逐步提高的“三步式”教学策略，最终实现了学生自主式
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2007年3期
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