【摘 要】
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初中语文教学整体教学质量已经有了明显提升,但在人才培养模式较为陈旧,教育教学方法单一等因素影响下,整体教学状况不容乐观,很多具体的教学问题无法得到发现和解决也制约了
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初中语文教学整体教学质量已经有了明显提升,但在人才培养模式较为陈旧,教育教学方法单一等因素影响下,整体教学状况不容乐观,很多具体的教学问题无法得到发现和解决也制约了初中语文教学的整体发展.现阶段,很多初中语文教师不知道怎样在教学中进行新教学方法的选择和应用,这也导致很多初中学校语文教学极为沉闷,课堂教学为主要教学形式下,初中语文教学也带有很大的局限性.正因如此,探寻出初中语文教学的多元化教学方法也是语文学科教学发展中的基本任务.
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