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数学课堂要人在课中央,不仅要看到教师的引导,还要在课堂中看到学生的参与过程;不仅看到学生学习的结果,还要对学生进行数学核心素养的训练和培养.在课堂中,让学生在体验中学习,培养数感;让学生在学习中交流,培养合作的意识;让学生回顾学习过程,在思考中辨析.
师生同在课中央,演绎精彩真课堂——“认识几分之一”教学实践与反思
【摘 要】
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数学课堂要人在课中央,不仅要看到教师的引导,还要在课堂中看到学生的参与过程;不仅看到学生学习的结果,还要对学生进行数学核心素养的训练和培养.在课堂中,让学生在体验中学
【机 构】
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江苏省镇江市学府路小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年6期
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