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为了将生物类专业生理学课程的专业知识与思政教育有机融合,本文以课堂为主舞台,密切结合学习通网络教学平台及课程微信公众号,介绍了实施生理学课程思政教育的一些具体措施,旨在探讨实施课程育人的有效路径,进一步提升课程的育人功能.
生物类专业生理学课程融入思政教育的实施路径探讨
【摘 要】
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为了将生物类专业生理学课程的专业知识与思政教育有机融合,本文以课堂为主舞台,密切结合学习通网络教学平台及课程微信公众号,介绍了实施生理学课程思政教育的一些具体措施,旨在探讨实施课程育人的有效路径,进一步提升课程的育人功能.
【机 构】
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浙江理工大学生命科学与医药学院
【出 处】
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首都师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年浙江理工大学“育人示范课程”建设项目,浙江理工大学校级教改项目(xsxx201907,xsxx201906)。
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