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微写作由于形式灵活,更便于“自由地表达”,换言之,更容易写出个性和创意,从而有效促进学生的语文运用能力.尤其对于小学高年级的学生来说,更应该以这种标准要求他们,促进其写出精彩的“微作品”.本文简要探讨了三种小学语文微写作的基本落实方式,即仿写课文经典片段;续写课文适当拓展;合理点评发表观点.
合理开展微写作,促进语文运用能力 ——小学语文微写作的落实方式探析
【摘 要】
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微写作由于形式灵活,更便于“自由地表达”,换言之,更容易写出个性和创意,从而有效促进学生的语文运用能力.尤其对于小学高年级的学生来说,更应该以这种标准要求他们,促进其
【机 构】
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福建省泉州市安溪县感德镇五甲小学 362413
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年1期
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