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在小学数学教学合理运用生活情境教学法，不但能够有效提升学生对知识的应用能力，而且能够培养学生的思想情操。因此，在小学数学教学过程中要采取积极主动的应对措施，在教学中将生活情境引入其中，从生活情境中导入教学。教师要善于与学生的日常生活相结合，开展有效的教学情境活动，实现数学知识的生活回归，最终促进学生对数学知识应用能力的提升。本文分析了生活情境教学法的运用策略。