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2006年下半年，复旦大学公共卫生学院预防医学教研室在中华医学基金会（CMB）的支持下，组织了由全国各高校部分从事临床医学专业预防医学教学的教师参加的“五星级医生培养”研讨会。与会者结合我国目前卫生系统和医学教育的现状，针对“五星级医生”这一概念，纷纷提出了各自独特的见解。本刊摘登部分发言，以供读者参考。