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高等教育大众化的来临对高等职业教育学生的管理提出了新的要求。实现模仿精英式教育管理向普及式高职教育管理模式转型势在必行。本文分析了高职学生的特点，提出了构建普及式高职教育管理模式的思路，即理念创新——由传统管理向人本管理转变、管理工作核心内容创新——由应试教育向素质教育转化、管理方式和手段创新——由四年本科制度的浓缩版式的单一学习管理方式向权变式的全方位过程管理转变，并从纵横两个方面提出了相关对策。