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文章回顾了1984-2013年我国出版专业教育研究简略历程,对学科建设、专业建设、人才培养、教育创新以及出版专业教育中出现的诸多问题进行评述,总结了30年来我国出版专业教育研究发展的基本轮廓和优劣得失。
1984—2013:中国出版专业教育研究述评
【摘 要】
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文章回顾了1984-2013年我国出版专业教育研究简略历程,对学科建设、专业建设、人才培养、教育创新以及出版专业教育中出现的诸多问题进行评述,总结了30年来我国出版专业教育
【机 构】
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吉林师范大学传媒学院,
【出 处】
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中国编辑
【发表日期】
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2014年06期
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