【摘 要】
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高校教育一方面为国家培养人才,另一方面为学生自身实现其人生价值创造可持续的发展能力。目前高校对会计专业学生实施的教学方案仍存在些许不足之处,使得该专业学生在毕业后
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高校教育一方面为国家培养人才,另一方面为学生自身实现其人生价值创造可持续的发展能力。目前高校对会计专业学生实施的教学方案仍存在些许不足之处,使得该专业学生在毕业后无法顺利找到或适应工作内容。其问题的症结在于学生专业能力与综合能力没有在学校教育的四年中得到很好的培养与训练,这就要求学校教育与会计专业学生自身能力的培养与锻炼都急需强化,就业能力是一项综合指标,像镜子一样照见我们的不足。
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