初中语文写作教学的整体追求

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  【摘要】写作教学一直是基础教学中的重要组成部分,在新课改下,初中写作教学更注重的是创新能力和写作能力的提高。传统的写作教学模式中,采用的是填鸭式教学模式,布置写作内容单一,形式枯燥乏味,使得学生对写作丧失了创造力和想象力。因此,初中课堂上写作教学应该有创新意识,并能激发学生的创作热情,鼓励学生的想象力,培养学生的写作能力。
  【关键词】初中语文;写作教学;追求
  【中图分类号】G633
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【摘要】小学教育是我国教育的基础,小学生处于良好学习习惯逐步养成,人格塑造逐步形成以及文学修养形成与提升的重要阶段。文学修养的形成与提升主要来自两个方面:一是课堂学习,一是课外阅读。社会、科技的进步给课外阅读带来了便利的途径和宽阔的视野,这对小学生课外阅读的技巧与能力有了更高更多的要求。如何以多样化的阅读模式,培养小学生课外主动阅读的爱好与兴趣,引导学生以科学的方法在阅读中完成知识的学习与积累,是
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【摘要】社会在不断地进步、发展,教育方面也成为各界人士的关注焦点,课程得到不断创新改革,在小学语文教学课程中,培养学生语言表达能力成为教学核心。传统的教学方式具有较强的灌输性,经过改革后,放弃了传统的教学模式,注重对学生进行引导性阅读,提高其阅读、学习的效率,并灵活运用到写作中,促进写作水平的提高。教学过程中,将阅读和写作充分结合,此方法更符合当代学生心理发展的真实需求与发展,有利于良好学习习惯的
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【摘要】通过阅读教学活动的开展,学生能够深入地了解文章的内容,跟作者展开感情的沟通,培养阅读表达能力,加强知识文化的积累。本文主要分析了探究性阅读教学模式开展的特点,并重点分析了高中语文教学中探究型阅读教学模式的开展措施。  【关键词】高中语文;探究性;阅读教学  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  在高中阶段,学生逐渐具备了完
【摘要】优化阅读教学的模式,巩固学生的阅读水平,不仅可以提升小学生的语文素养,还能培养他们的道德情感,对于学生日后的学习和生活具有积极的作用。但是从当前的教学现状而言,部分教师在开展阅读教学的时候,忽视了新课标的相关规定,过分注重对任务的分析,却忽视了对学生个性化阅读的培养。因此,本文首先简要介绍了小学阅读教学的作用,接着提出了一些教学的措施,以期为小学语文教师教学提供一定的参考。  【关键词】小