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思维培养历来是教育目标的重要组成部分,现代科学教育的重要目标是培养学生的科学素养,而科学素养的核心要素是科学思维,科学研究是科学思维的集中体现,科学探究是科学研究的重要模式,科学知识是科学思维必不可少的内容和媒介,学生自己的表达和交流可以使他们自己的思维更加清晰,检验和评价是常态化科学探究教学不可缺少的环节。