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音乐基础教育,包括乐理、视唱、练耳、演唱和乐器等,我们把它们归为硬件的教育,这对于提升学生能力,提升自我素养意义非凡。除了以上的音乐教育之外,我们还可以将音乐教学中的理想教育渗透到学习中,感悟音乐魅力,提升自我素养。
渗透理想教育 提升自我素养——音乐教学的双向融入和渗透
【摘 要】
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音乐基础教育,包括乐理、视唱、练耳、演唱和乐器等,我们把它们归为硬件的教育,这对于提升学生能力,提升自我素养意义非凡。除了以上的音乐教育之外,我们还可以将音乐教学中
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县二十三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年11期
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