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长期以来，在小学数学教学中，要使学生具有良好的数学素质，必须进行多方面能力的培养。其中，思维能力的培养尤为重要。《小学数学教学大纲》中明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力，发展学生抽象思维和推理能力。”数学在培养学生思维能力的过程中起到独有的作用，它既能培养人的形象思维能力，又能锻炼人的逻辑思维能力。”当前的数学“素质教育”其中重要的一方面就是要培养学生具有灵活的思维素质，这就要求对学生加强数学思维能力的训练，使他们的数学思维具有活跃性、逻辑性、多向性、形象性。