【摘 要】
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能力本位职业教育课程已成为当今世界职业教育改革的方向，也是我国当前职业教育课程教学改革的指导思想。高职院校以能力本位职教课程理论为指导进行实训课程设置，要求在实训课
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能力本位职业教育课程已成为当今世界职业教育改革的方向，也是我国当前职业教育课程教学改革的指导思想。高职院校以能力本位职教课程理论为指导进行实训课程设置，要求在实训课程目标的确定上，坚持面向市场的原则，增强能力培养的实用性、针对性；在实训课程门类的设立上，坚持职业需求的原则，通过对职业活动的分析，科学地设立实训课程的门类与内容；在实训课程内容的组织上，坚持任务中心的原则，按照工作逻辑优先原则排序，以任务为中心进行模块化；在实训课程结构的架构上，坚持整合优化的原则，构建以技术应用能力和基本素质能力培养为主线的
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