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从高职院校办学特点出发,对高职园林景观设计专业课程教学的创新进行思考,重点基于景德镇丰富的陶瓷艺术资源,思考陶瓷艺术融入园林景观设计的价值意义,突出强调陶瓷艺术对高职园林景观设计专业课程教学的作用,进而思考如何利用陶瓷艺术来构建园林景观设计专业课程体系,并对相关教学目标、教学内容以及教学方式进行讨论,力图实现该门课程的创新发展.