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心理学研究表明，儿童学习外语在心理和生理上有很多优势，短时记忆强、好奇心重、模仿力强、表现欲强、不怕出错，在学习外语过程中能够大胆地参与，而且低年级儿童接触母语的时间短，其口型、舌位还没有形成习惯定性，尽早进行英语培训，容易学到纯正、地道的英语语音、语调。那么，如何让学生在轻松愉快的娱乐活动中学英语，激发学生学习英语的兴趣，使其产生学习英语的欲望，同时培养学生初步的听、说能力，一定的语言、语流、语感，为今后高年级开始正规使用课本为主的学习阶段打下基础，这就需要我们英语教师为学生营造一个轻松愉快的学习氛围。