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通过分析城市设计学科的发展趋势，揭示其对城市设计系列课程教学改革的启迪，并总结了在教学实践中进行相关探索的经验和不足。
结合实践的“城市设计”教学新探索
【摘 要】
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通过分析城市设计学科的发展趋势，揭示其对城市设计系列课程教学改革的启迪，并总结了在教学实践中进行相关探索的经验和不足。
【机 构】
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广东工业大学建设学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年B07期
【基金项目】
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本文为广东工业大学高教研究基金资助项目“新就业形势下的城市设计系列课程建设”的研究成果之一,课题编号：2006D07.
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