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本文阐释了认知语言学的语言观与基本特征对外语教学的启示,并提出了外语教学的三项基本原则:知其所以然原则,语言、文化、思维三位一体原则和整体性教学原则。
认知语言学的语言观与外语教学的基本原则
【摘 要】
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本文阐释了认知语言学的语言观与基本特征对外语教学的启示,并提出了外语教学的三项基本原则:知其所以然原则,语言、文化、思维三位一体原则和整体性教学原则。
【机 构】
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湖南大学外国语与国际教育学院
【出 处】
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外语研究
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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国家社科基金的资助,项目号为07BYY002,项目名称“语言非范畴化研究”
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