【摘 要】
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生命教育课程的设计是否合理,直接影响到生命教育的实施效果。因此,生命教育的课程设计最好由学校自己来完成,并将其作为校本课程的有机组成部分。学校生命教育课程的设计主
【基金项目】
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2011年山西师范大学学位与研究生教育改革研究项目“高师院校生命教育研究”的研究成果(项目编号:G1109)
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生命教育课程的设计是否合理,直接影响到生命教育的实施效果。因此,生命教育的课程设计最好由学校自己来完成,并将其作为校本课程的有机组成部分。学校生命教育课程的设计主要包括课程理念、课程目标、课程内容以及课程形式四个部分的设计,旨在通过实现教学效果的最优化使生命教育的价值追求在学校课程中得以实现。
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