【摘 要】
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以中国知网上2010—2019年间北大中文核心期刊和南大中文核心期刊(CSSCI)相关文献为对象,借助CiteSpace软件对近十年幼儿园课程研究的热点问题进行分析,可以发现我国幼儿园课
【机 构】
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广东技术师范大学教育科学与技术学院学前教育系,广东技术师范大学教育科学与技术学院
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“广州建设粤港澳大湾区优质学前教育示范区研究”(2019GZGJ102),广东省教育科学“十三五”规划项目“学前流动儿童教育缺失与社会支持体系构建研究”(2018GXJK095)
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以中国知网上2010—2019年间北大中文核心期刊和南大中文核心期刊(CSSCI)相关文献为对象,借助CiteSpace软件对近十年幼儿园课程研究的热点问题进行分析,可以发现我国幼儿园课程研究的热点问题主要集中在幼儿园课程理论、幼儿园课程开发、幼儿园课程改革和幼儿园课程实施游戏化等方面。加强幼儿园课程管理将是提高课程改革有效性的突破口,园本课程建设需端正研究立场,课程游戏化需要考量具体情境。未来研究需要加强幼儿园课程评价,构建幼儿园课程监测体系,“托幼一体化”课程体系的建构将成为新的学术增长点。
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