广州管圆线虫病误诊为结核性脑膜炎2例报告并文献复习

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目的探讨广州管圆线虫病容易出现误诊的原因及诊断方法。方法对2例误诊为结核性脑膜炎患者的诊疗过程结合文献综合分析。结果2例病人均因未询问出病史、第1次化验时血嗜酸性粒细胞分类正常、脑脊液化验与结脑类似而误诊。结论仔细询问病史、认真查体,临床症状与影像学检查结合血特异性抗体检测可有效地避免误诊、误治。
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【摘要】数学课堂与语文课堂最大的区别在于一个过程简单明了,一个过程热情丰富。怎样让学生愉快地上数学课,上好数学课?创设合适的情景能起到事半功倍的的作用。  【关键词】巧设情境创设情景环环相扣学新知破难点促提高    孩子谈起语文课堂眉飞色舞,绘声绘色地描述着生动的情节;说起数学课堂一般沉默不语,简单枯燥的数字、公式的确不值一提。怎样让学生尝到学习数学的“甜头”,愉快地与“乏味”的数字打交道?近几年
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