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智慧理答不仅追求它的激励和导向功能,更追求它的潜在价值,“理答”就是教师对学生回答问题后的反应和处理.它既是一种教学行为,更是一种评价行为.教师的智慧理答对学生具有激励表扬、解惑释题、点拨导向功能,使课堂充满生命的活力.
理答之法：智慧集成
【摘 要】
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智慧理答不仅追求它的激励和导向功能,更追求它的潜在价值,“理答”就是教师对学生回答问题后的反应和处理.它既是一种教学行为,更是一种评价行为.教师的智慧理答对学生具有
【机 构】
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资阳市雁江区教育局教研室,资阳市雁江区中和中心校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年6期
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