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从吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动的创新形式着手，研究了构建新型群体活动形式——寝室运动会的模型，理论依据和操作方法。研究认为，寝室运动会这种群体活动形式能有效地促进学生身心健康的发展，和体育锻炼习惯的形成。同时，有助于教师拓展体育教学的方向。
吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动创新的实践研究
【摘 要】
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从吉林大学俱乐部式体育课程学生群体活动的创新形式着手，研究了构建新型群体活动形式——寝室运动会的模型，理论依据和操作方法。研究认为，寝室运动会这种群体活动形式能有效地
【机 构】
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吉林大学公共体育教学与研究中心
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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