【摘 要】
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<正>课文《祁黄羊》的教学过程,就是在学生心中播下民族优秀文化种子的过程。小学阶段是传承优秀传统文化的重要阶段,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"小学
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<正>课文《祁黄羊》的教学过程,就是在学生心中播下民族优秀文化种子的过程。小学阶段是传承优秀传统文化的重要阶段,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩。"教学《祁黄羊》时,我一方面致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养;另一方面,则在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统上下功夫,通过课文的阅读不断
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