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高等学校加强审美教育，主旨在于“育人”。审美教育就其本质属性而言，应是一种情感教育，是高等教育中不可缺失的组成部分，高校审美教育具有情感性、形象性、熏陶性三大特征；美育工作者要引导学生“按照美的规律”美化主观世界和客观世界；高校应通过各种途径、各种活动加强审美教育，促进大学生综合素质全面协调发展。