引用“生活”材料,提升地理教学效果

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现代教育理论家杜威认为:教育即生活。如何选择、应用生活中的材料,来激发学生学习地理的兴趣、有效提高教学效果呢?我认为重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增加学生的生存能力”为切人点。在教学过程中,主要可以从以下几个方面来组织实施。
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