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运用优化设计理论，在冰上课中采用教学过程优化模式，引发学生的学习兴趣，加深其对动作要领的理解和掌握，加强学生的学习主体性。实验前后的教学数据表明，教学过程优化设计能够明显提高冰上课教学效果，优于传统教学模式。
冰上课教学过程的优化设计
【摘 要】
：
运用优化设计理论，在冰上课中采用教学过程优化模式，引发学生的学习兴趣，加深其对动作要领的理解和掌握，加强学生的学习主体性。实验前后的教学数据表明，教学过程优化设计能够明显
【机 构】
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牡丹江师范学院体育系
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2007年3期
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