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“听说读写”中“读”是初中语文阅读教学的重点,不仅能够培养学生的语文学习能力,更是锻炼学生口语交际与书面表达能力的重要方面.因此,教师必须重视学生的语文阅读的培养.本文就初中语文个性化阅读教学策略进行分析,以提升学生的阅读素养.
初中语文个性化阅读教学策略研究
【摘 要】
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“听说读写”中“读”是初中语文阅读教学的重点,不仅能够培养学生的语文学习能力,更是锻炼学生口语交际与书面表达能力的重要方面.因此,教师必须重视学生的语文阅读的培养.
【机 构】
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吉林省四平市梨树县第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年5期
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