基于创新创业型的人才培养发展中,第二课堂是一种能够调动人们创新创业兴趣的新型教学模式。第二课堂是相对课堂教学而言的,是区别于第一课堂的教学模式。我门把根据据教材与教学大纲,在有限的时间内进行的课堂教学称为第第一课堂的话,则第二课堂是指除第一课堂时间之外进行的和第一课堂内容相关的的教学课程,它不仅是第一课堂的辅助,更是提现创新创业人才能力的舞台。如果从教学内容上来说,第二课堂来自于教材,但第二课堂又不限制在教材上,第二课堂的教学相对第一课堂的教学更加的灵活,教学方式上更加的新颖,更能有效的辅助好第一课堂关于创新创业型人才的培养。第二课堂不需要像第一课堂的那些考试,不用考试成绩来作为评判创新创业的人才的标准。第二课堂又是素质教育不可或缺的重要部分,从教学形式上看,第二课堂富于变化,生动活泼,丰富多彩,第二课堂学习的空间是非常广大的,可以在教学的教室,更可以在户外,社会等各种地方开展,它可以是科研交流会,科技发明,各种社团活动,社会实习与调查,相关对社会的咨询服务,各种公益活动,第二课堂的建设研究能够更好的培养创新创业型人才,更加的有利于全面型人才的全面发展。