进一步繁荣和发展哲学社会科学的思考

来源 :中共郑州市委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xqqsamsung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
哲学社会科学是理论宣传工作的一项重要内容,当前应重点从以下几个方面努力:进一步扶持哲学社会科学的重大项目研究;进一步严把结项关,努力提高结项率;进一步加大哲学社会科学研究成果的转化力度;进一步建立健全哲学社会科学研究成果评价机制;进一步增强精品意识,提高成果质量.
其他文献
本文旨在探讨Internet进入哲学、社会学、法学、经济学、新闻学、国际关系学等一系列哲学社会科学研究领域所提出的大量新课题,并向传统理论提出了新挑战,以及对哲学社会科学研究走势产
以图书馆、档案、情报系统的根本点及与资料现象的关系特性,说明系统的界限、功能的变化、资料的离异及两种协调关系的性质,三大系统在生长、发展、变异、互动中,绵延不断,苍
心理教育是一个多元的复合概念.笔者从解释学的视角对什么是心理教育,心理教育意味着什么等问题做了初步回答;认为,心理教育的核心旨趣就是着眼于有意识、有目的地引领和促进
兰州是西北经堂教育的重要地区。调查显示,在经堂学习的人数相当可观。近20年来兰州市清真寺经堂教育经历了传统继承期、改革尝试期、改革认同期三个阶段,现在处于传统与现代
递归性是人的思维过程中普遍存在的动力机制.借助递归的思维路径,人们可以用简单的、自明的低层次要素描述、构造、说明复杂的整体,通过解决简单问题来解决复杂问题.递归问题
管仲的人本思想主要体现在把富民作为治国的要务,重视培育人才,惟才是举,以充分发挥人的才能.实施以人为本的行政方略是管仲辅佐齐桓公使齐国民富国强的主要原因.
西方近代以来哲学的两条基本进路即经验主义和理性主义,但都未能彻底解决“原初观念”的问题,也不能解决生存和生活的问题。海德格尔的形而上学批判打通了通过生存领会而接近
科学在本质上是与人文相通的,具有人文属性.一方面,科学是"人为的",具有"人为"的属性,这表现在科学研究的活动及其结果的各个方面,其中科学探索的动机渗透着人的理想、信念、
认识自我是哲学探究的最高目标。从古到今,西方哲学以人为主题的艰难探索,形成了丰富的人学思想,建构了各具特色的人性模型,展现了西方哲学的智慧。 To understand oneself
笔者通过对孔子用文字和图解相结合的方式揭示了孔子的教育与人的道德生成思想,即善德和恶德的要素--仁、知、信、直、勇、刚和愚、荡、贱、绞、乱、狂,及其生成方式--好学与