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分析蒙古留学生病理生理学教学特点,从中、英、蒙文多语种混合病理生理学教学的设想、实施、教学效果等方面对留学生多语种混合教学模式进行探索;总结蒙古留学生病理生理学教学改革过程中存在的问题,并提出优化的措施.
蒙古留学生病理生理学多语种混合教学模式探索
【摘 要】
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分析蒙古留学生病理生理学教学特点,从中、英、蒙文多语种混合病理生理学教学的设想、实施、教学效果等方面对留学生多语种混合教学模式进行探索;总结蒙古留学生病理生理学教
【机 构】
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内蒙古医科大学病理生理学教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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