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江西学校共青团严格对照党中央要求，按照团中央和省委具体部署，高规格、高标准、高起点谋划工作方案，聚焦关键环节、力求创新实效，指导学校共青团出台工作指引，部署用好江西红色资源这一“活”教材，引导广大团员青年和青年学生在学习党史中赓续精神血脉、从红色文化中汲取养分力量。
“‘青马工程’大学生骨干讲堂改变了以往集中理论讲座的授课方式，邀请了一线新闻记者与我们视频交流，分享镜头中的脱贫攻坚。全新角度和灵活方式让学员们更加用心聆听、用情思考。”第十四期江西省“井冈之星”大学生骨干培养班学员、江西警察学院余俊辉同学说。
省级示范、校院延展，这是在前期征求学员意见后的一次探索尝试。第十四期省“青马工程”大学生骨干培养学校每季度举办一期大学生骨干讲堂，邀请优秀青年代表、基层党政干部等与大学生骨干分享交流，将讲堂信号面向全省校院“大骨班”共享，已累计1.8万余名大学生骨干共同在“行走”中聆听奋进力量。
不仅如此，省“青马工程”大学生骨干培养学校突出“培养培训”并重，着力“提质扩面”，更加注重理论学习、红色教育和实践锻炼，并及时总结“青马工程”大學生骨干培养工作中的点状经验，将工作创新固化为学校共青团青年思想政治引领工作的组织建设成果。
“全糖去冰”的微团课，让青年人说给青年人听。江西农业大学的青年宣讲队最近十分忙碌。除了在党史专家指导下录制精品微团课，队员们还通过故事讲演、朗诵、快板、情景表演等活泼形式，让微团课覆盖院系、走进支部、贴近同学。
在江西科技师范大学，来自全国各地革命老区、红色圣地的青年学生组成“红帽子”宣讲团，他们带着铁心跟党走的“半截皮带”、与人民风雨同舟的“半条被子”“一根灯芯下的光辉著作”等故事，深入全校各团支部、社区、培训班、文明实践中心等地，开展“我和我的红色家乡”党史故事宣讲活动。
从书本中汲取红色力量。3月底，一场别开生面的经典诵读活动在南昌航空大学火箭广场开展，同学们深情诵读《红色家书》，在一封封感人书信中领悟革命精神、坚定理想信念。
“红色经典诵读非常有意义。我们常说不忘初心，其实，在当年那些可歌可泣的故事里，就蕴藏着党的初心和使命。”领读的薛塬滋同学这样说。
在南昌大学，百名书记领学、干部师生联学，全校1900余个团支部都配发了《论中国共产党历史》等党史学习教育必读书目，大家将“红色走读”活动与微课讲授相结合，通过一次参观、一段故事、一件文物，更好地理解、阐释红色文化。
做课内学习党史的好学生。依托8组红色主题雕塑，8个团支部融入思政课教学、情景体验、艺术实践等形式，在江西师范大学“信念广场”轮流向师生讲述百年党史中发生在江西的重大事件，引导青年大学生爱党爱国爱社会主义，立志服务江西、报效祖国。
一封家书传真情、三个杯子中的党史、我和毛主席的合影……一件件“传家宝”就是党史学习“活教材”。江西科技师范大学团委、江西青年职业学院团委、江西环境工程职业学院团委邀请五老、革命后代等先进人物走进校园，与90后、00后学子在一堂堂生动的访谈中分享“传家宝”背后的先辈事迹、峥嵘岁月。
4月22日，一副百米画卷在南昌工程学院的校园里徐徐展开，画卷由该校设计学专业学生集体绘制，集中展现了百年党史中的重大事件。
做课外践行精神的实践者。该校2019级设计学专业团支部青年学生纷纷表示：“学到的东西，不能只装在脑袋里，还应知行合一、以知促行、以行求知。”他们还计划走进10个红色名村，将乡村振兴的奋进景色融进百米画卷。
依托红色教育基地。清明期间，在萍乡秋收起义纪念碑前，江西应用工程职业学院的青年学生敬献花篮、鞠躬默哀。“纪念碑上的浮雕让我更加直观地学习秋收起义这段历史，仿佛书本文字中的历史画面就浮现在眼前。”参加缅怀的刘子华同学说。
深度结合江西红色资源，井冈山革命纪念馆、小平小道、方志敏革命烈士陵园……省学联组织“青马工程”学员代表实地参观八一起义纪念馆，深入学习波澜壮阔的建军历史、深刻感悟大无畏的革命精神。来自南昌工学院、江西建设职业学院等60余所高校的团员青年看旧址、访党员、听故事、受教育，与当地群众同劳作，用切实行动追寻先烈足迹。
打造学习教育阵地。4月7日，南昌师范学院青风学堂的团员青年为南师附小叠山路校区的学生展演了一台生动的情景剧，这是青风学堂“党史故事走进大中小幼学校”计划的第一场演出。
大学生团员们与少先队员们“大手拉小手”，在互动观演中学知识、强领悟。王馨茹小朋友在看完演出后坚定地说：“我们要当好社会主义的接班人，好好学习，用自己的力量把祖国建设得更强大。”
不仅如此，学习阵地还可以用歌声构筑。3月以来，团省委、省学联组织全省6.9万名青年师生参加《长征组歌》歌唱比赛，他们唱《长征组歌》、颂百年芳华，在唱响“官兵一致共甘苦”的同时，坚定“师生携手共奋进”。
筑牢实践服务基地。充分发挥学生会、学生社团、青年志愿者协会等学生组织力量，开展“我为同学做件事”实践活动，与“返家乡”、向社区（村）报到等社会实践有机衔接。南昌大学学生会抓住契机，深入开展“我为同学做件事”实践活动，建立了“三小时反馈机制”，制作了权益问题解决“物流图”，标准化处理和规范化考核让问题解决率达98%。
江西财经大学“IT帮”学生社团把学党史和办实事结合起来，定期在社区开展了美术音乐教学、电脑电器维修等志愿活动，给社区群众带来实实在在的获得感。
“志愿者帮我修好了几个小电器，还安排小孩课后活动，让家长少了些后顾之忧。”南昌万科金域社区王女士为该校的青年志愿者们“点赞”。
让百年党史凝聚成“最好的教科书”。下一步，江西共青团将继续把党史学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持自选动作与规定动作相结合，引导广大青年学生寻根溯源学、对标先辈学、联系实际学，将党史中的“智慧养分”转化为实践能量，推动“学党史、强信念、跟党走”学习教育在江西继续走深走实。
线上线下融合，拓宽学习教育广度
“‘青马工程’大学生骨干讲堂改变了以往集中理论讲座的授课方式，邀请了一线新闻记者与我们视频交流，分享镜头中的脱贫攻坚。全新角度和灵活方式让学员们更加用心聆听、用情思考。”第十四期江西省“井冈之星”大学生骨干培养班学员、江西警察学院余俊辉同学说。
省级示范、校院延展，这是在前期征求学员意见后的一次探索尝试。第十四期省“青马工程”大学生骨干培养学校每季度举办一期大学生骨干讲堂，邀请优秀青年代表、基层党政干部等与大学生骨干分享交流，将讲堂信号面向全省校院“大骨班”共享，已累计1.8万余名大学生骨干共同在“行走”中聆听奋进力量。
不仅如此，省“青马工程”大学生骨干培养学校突出“培养培训”并重，着力“提质扩面”，更加注重理论学习、红色教育和实践锻炼，并及时总结“青马工程”大學生骨干培养工作中的点状经验，将工作创新固化为学校共青团青年思想政治引领工作的组织建设成果。
“全糖去冰”的微团课，让青年人说给青年人听。江西农业大学的青年宣讲队最近十分忙碌。除了在党史专家指导下录制精品微团课，队员们还通过故事讲演、朗诵、快板、情景表演等活泼形式，让微团课覆盖院系、走进支部、贴近同学。
在江西科技师范大学，来自全国各地革命老区、红色圣地的青年学生组成“红帽子”宣讲团，他们带着铁心跟党走的“半截皮带”、与人民风雨同舟的“半条被子”“一根灯芯下的光辉著作”等故事，深入全校各团支部、社区、培训班、文明实践中心等地，开展“我和我的红色家乡”党史故事宣讲活动。
课内课外共振，提升学习教育深度
从书本中汲取红色力量。3月底，一场别开生面的经典诵读活动在南昌航空大学火箭广场开展，同学们深情诵读《红色家书》，在一封封感人书信中领悟革命精神、坚定理想信念。
“红色经典诵读非常有意义。我们常说不忘初心，其实，在当年那些可歌可泣的故事里，就蕴藏着党的初心和使命。”领读的薛塬滋同学这样说。
在南昌大学，百名书记领学、干部师生联学，全校1900余个团支部都配发了《论中国共产党历史》等党史学习教育必读书目，大家将“红色走读”活动与微课讲授相结合，通过一次参观、一段故事、一件文物，更好地理解、阐释红色文化。
做课内学习党史的好学生。依托8组红色主题雕塑，8个团支部融入思政课教学、情景体验、艺术实践等形式，在江西师范大学“信念广场”轮流向师生讲述百年党史中发生在江西的重大事件，引导青年大学生爱党爱国爱社会主义，立志服务江西、报效祖国。
一封家书传真情、三个杯子中的党史、我和毛主席的合影……一件件“传家宝”就是党史学习“活教材”。江西科技师范大学团委、江西青年职业学院团委、江西环境工程职业学院团委邀请五老、革命后代等先进人物走进校园，与90后、00后学子在一堂堂生动的访谈中分享“传家宝”背后的先辈事迹、峥嵘岁月。
4月22日，一副百米画卷在南昌工程学院的校园里徐徐展开，画卷由该校设计学专业学生集体绘制，集中展现了百年党史中的重大事件。
做课外践行精神的实践者。该校2019级设计学专业团支部青年学生纷纷表示：“学到的东西，不能只装在脑袋里，还应知行合一、以知促行、以行求知。”他们还计划走进10个红色名村，将乡村振兴的奋进景色融进百米画卷。
基地阵地联动，增强学习教育效度
依托红色教育基地。清明期间，在萍乡秋收起义纪念碑前，江西应用工程职业学院的青年学生敬献花篮、鞠躬默哀。“纪念碑上的浮雕让我更加直观地学习秋收起义这段历史，仿佛书本文字中的历史画面就浮现在眼前。”参加缅怀的刘子华同学说。
深度结合江西红色资源，井冈山革命纪念馆、小平小道、方志敏革命烈士陵园……省学联组织“青马工程”学员代表实地参观八一起义纪念馆，深入学习波澜壮阔的建军历史、深刻感悟大无畏的革命精神。来自南昌工学院、江西建设职业学院等60余所高校的团员青年看旧址、访党员、听故事、受教育，与当地群众同劳作，用切实行动追寻先烈足迹。
打造学习教育阵地。4月7日，南昌师范学院青风学堂的团员青年为南师附小叠山路校区的学生展演了一台生动的情景剧，这是青风学堂“党史故事走进大中小幼学校”计划的第一场演出。
大学生团员们与少先队员们“大手拉小手”，在互动观演中学知识、强领悟。王馨茹小朋友在看完演出后坚定地说：“我们要当好社会主义的接班人，好好学习，用自己的力量把祖国建设得更强大。”
不仅如此，学习阵地还可以用歌声构筑。3月以来，团省委、省学联组织全省6.9万名青年师生参加《长征组歌》歌唱比赛，他们唱《长征组歌》、颂百年芳华，在唱响“官兵一致共甘苦”的同时，坚定“师生携手共奋进”。
筑牢实践服务基地。充分发挥学生会、学生社团、青年志愿者协会等学生组织力量，开展“我为同学做件事”实践活动，与“返家乡”、向社区（村）报到等社会实践有机衔接。南昌大学学生会抓住契机，深入开展“我为同学做件事”实践活动，建立了“三小时反馈机制”，制作了权益问题解决“物流图”，标准化处理和规范化考核让问题解决率达98%。
江西财经大学“IT帮”学生社团把学党史和办实事结合起来，定期在社区开展了美术音乐教学、电脑电器维修等志愿活动，给社区群众带来实实在在的获得感。
“志愿者帮我修好了几个小电器，还安排小孩课后活动，让家长少了些后顾之忧。”南昌万科金域社区王女士为该校的青年志愿者们“点赞”。
让百年党史凝聚成“最好的教科书”。下一步，江西共青团将继续把党史学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持自选动作与规定动作相结合，引导广大青年学生寻根溯源学、对标先辈学、联系实际学，将党史中的“智慧养分”转化为实践能量，推动“学党史、强信念、跟党走”学习教育在江西继续走深走实。