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人体生理学是一门重要的医学基础理论和实验学科.对于护理专业的学生来说,对这门知识的了解和掌握程度的要求,应立足于学以致用为主要目的,对于教师而言,教学的方式应突出这门学科实验性强,并与临床实践密切联系的特征.但目前生理课授课方式仍存在着学生考试背笔记等问题,这样的教学模式难以适应21世纪对实用型、综合型、创造型护理人材的培养要求,必须改革.笔者认为应从以下几方面实施.