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数学知识是来源与生活实践,又为生活实践服务的,是紧密联系的,缺一不可,这是数学的特性,这也是数学的趣味性所在。在我们的中学数学教学过程中如何培养和渗透学生的应用意识是非常重要的。
初中学生数学应用意识的渗透与培养
【摘 要】
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数学知识是来源与生活实践,又为生活实践服务的,是紧密联系的,缺一不可,这是数学的特性,这也是数学的趣味性所在。在我们的中学数学教学过程中如何培养和渗透学生的应用意识
【机 构】
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河北省冀州市北漳淮学校
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年1X期
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