高中历史课堂情感教学策略的探讨

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高中历史教师要重视历史教学,结合新课程标准的改革要求以及学科特征,对历史教学进行创新.在高中历史课堂上,教师应该缩短与学生之间的距离,增强学生参与课堂的积极性,让学生主动进行学习.这种教学模式,不但能够促进学生学习成绩的提高,也能够提高教师的教学效率,从长远来看,能够促进学生和教师的共同进步.
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