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针对以往＂理论——实践＂的会计教学模式,本文以如何强化财政资金的监管为例,探索了＂从问题的提出、到问题的分析、再到问题的解决＂的教学思路,体现了＂实践——理论——实践＂教学方法的真正内涵与现实意义,对于推进会计学的整体教学工作有着积极的作用。
会计教学思路新探
【摘 要】
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针对以往＂理论——实践＂的会计教学模式,本文以如何强化财政资金的监管为例,探索了＂从问题的提出、到问题的分析、再到问题的解决＂的教学思路,体现了＂实践——理论——实践＂教学方
【机 构】
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西藏民族学院财经学院
【出 处】
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西藏民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
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