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词汇是语篇的根本,在平时的教学中很多教师的讲解方式单一乏味,缺乏创新,造成学生对词汇学习产生厌倦心理。笔者在词汇教学中尝试运用了六个步骤:听音写形—辨义—读词典—画思维导图—回归语境—综合运用。本文以模块一Unit2中charge一词为例,谈谈词汇教学的新模式——"六步教学法",使学生在词汇学习中对英语充满了兴趣。一、目前高中英语词汇教与学存在的问题1.教师在课堂教学内容处理方式上存在问题。一是