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摘
课堂问题设计对初中化学教学的帮助
【摘 要】
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摘 要： 巧妙设计课堂问题，不仅是初中化学课上集中学生注意力的一个方法，而且是老师利用初中生的心理特征调节课堂气氛的策略与方法，对强化初中化学教学效果有很好的帮助作用。作者根据多年教学经验，对初中化学课堂问题设计的新颖性、驱动性和持续性提出见解，阐述课堂提问三个性质对教学效果的影响，希望与广大师生进行思想和方法上的交流。 关键词： 初中化学 课堂问题 问题设计 初中化学作为一门基础的实验
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年94期
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