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随着课程改革的不断深入,课堂教学的有效性已经成为老师们教学的最高追求,随之,对教学目标把握、教学价值观、阅读教学主体观、教学过程观和课堂评价观都有了很大改观.课堂评价是对学生学习过程的评价,目的在于掌握学生的学习情况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展,而不仅仅是对学生的一种测评.
课堂评价勿“掉价” ——究课堂评价之价值
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,课堂教学的有效性已经成为老师们教学的最高追求,随之,对教学目标把握、教学价值观、阅读教学主体观、教学过程观和课堂评价观都有了很大改观.课堂评
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2016年9期
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