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五年制学前教育专科（初中起点）是我国在教育改革中探索出的符合我国基础教育国情的一种教师职前培养模式，是当前培养一线幼儿教师的主体。因此，五年制学前教育专业教育实习管理也是培养幼儿教师教育教学工作改革的重要环节。由于五年制学前教育产生的时间短，这种教师培养模式正处于初级探索阶段，理论研究还不完善，教育实习管理也在不断调整和逐步完善之中。本文从教育实习管理的重要性、管理现状和存在的问题以及改革办法探索三个方面浅谈五年制学前教育专业教育实习管理的改革，从而为五年制学前教育专科教育实习管理工作提供借鉴和参考。