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一、把心理教育列入体育课堂教学的目标和任务之中心理素质是素质教育的目标之一。加强体育课堂教学的心理教育的首要任务,就是要明确心育目标,并把发展智力、技能、能力、培养人的情感、意志、性格等方面的具体要求，纳入素质教育的目标之中，根据各年级学生心理发展的规律和特点及体育的性质、教材的特点，分阶段、有层次地制定心育的目标。学校应把心理素质发展作为评价体育课堂教学效果的重要指标之一。